湖南跨线桥航天科技有限公司

       前段时间，产品一部袁宏成因身体不适住院治疗，综合部代表公司前去探望，与他妻子交流时，一句“他啊，心里永远装着工作”道出了他对岗位的赤诚。他妻子带着心疼又骄傲的语气补充道：“他经常夜里都睡下了，只要突然想到工作上的突破口，无论多冷立马就爬起来开电脑。有时候我劝他天亮再弄，他说灵感这东西不等人，万一忘了耽误工作就可惜了。”这份不分昼夜的热忱与执着，并非一时的激情迸发，而是深植于心的责任坚守，更是我们全体员工践行敬业精神的生动缩影。

       公司董事长张国柱老师经常教诲我们：“工作日的8小时，更多的是处理日常事务性工作;而要让工作完成的更具前瞻性、更高质量，关键在于8小时之外的深入思考与主动学习。”他强调，每一位员工都要把学习当作终身课题，不断提升专业能力与认知格局，唯有持续思考、持续精进，才能跟上公司快速发展的步伐，才能在为公司创造价值的过程中实现自我成长，最终实现个人理想与公司发展的同频共振。

        张老师的教诲，为我们今后的工作和学习提出了殷切希望。工作日里，我们常常被开会协调、业务对接、代码编写、文档撰写等事务填满，很难抽出整块时间专注思考、总结沉淀与系统学习。尤其是部门负责人，肩负团队统筹与业务攻坚的重任，更需要通过8小时外的深度学习与深度思考，提升决策的前瞻性与科学性。如果我们每个人对待工作都满足于“大概完成”“差不多就行”,而非追求“精益求精”“超额突破”,不仅会拉低整体工作质量，还会让公司逐渐丧失核心竞争力。唯有以“百分百负责”的态度对待每一项任务，以“持续学习”的姿态提升自我，才能为公司发展注入源源不断的动力。

       我们要想更好地践行张老师的教诲，主动学习提升既是员工的自我要求，更是适配公司发展的必然选择。我们可以从多维度发力，不断提升自我：一是树立主动学习意识，摒弃“完成任务即可”的惰性思维，把8小时外的碎片化时间转化为学习提升的黄金时段，结合岗位核心需求制定个性化学习计划；二是搭建多元学习载体，如积极参加公司内部培训，向身边优秀的人请教，多自发组织、参加业务复盘会、经验分享会，在交流碰撞中互补短板，通过线上、线下课程、专业书籍等外部资源，拓宽认知边界；三是坚持学用结合，把学到的新知识、新方法及时转化为解决工作难题的能力，让学习成果真正落地见效；四是养成复盘总结习惯，每周梳理工作中的知识盲区与能力弱项，针对性开展补短板学习，同时记录学习心得与实践感悟，实现“学习一实践一复盘一提升”的闭环成长。

        在我们身边，像袁宏成这样的员工还有很多。他们始终把工作放在心上，在工作之余也不忘梳理思路、弥补疏漏，习惯把突发的灵感、总结的心得、发现的问题随手记在手机记事本上，做到“随想随记、马上落实”。这份自觉与坚守，根源在于对岗位的敬畏、对责任的担当，更在于对“个人成长与公司发展同频”的深刻认知，他们用实际行动诠释了“敬业”的真谛，也为全体员工树立了可学可追的榜样。

        成长，从来不是被动的任务要求，而是主动的自我精进。让我们把学习融入生活，以“不停步”的姿态提升自我，让个人能力与公司发展需求精准匹配，让个人理想与公司愿景同频共振，汇聚成推动公司高质量发展的强大合力。